В рамках реализации проекта «Формирование экологоцелесообразного поведения учащихся посредством организации проектной деятельности» в 3 "А" и 5 "А" классах прошёл необычный урок. В памятную дату — 28 ноября, связанную с событиями Отечественной войны 1812 года, — в школу пришла семья Мацкевичей.
Алексей и Марина, выпускники нашей школы, вернулись сюда как участники военно-исторического клуба «15-я пехотная дивизия Русской императорской армии», воссоздающего облик 50-й лёгкой артиллерии 1812 года.
Алексей — в образе унтер-офицера канонира,
Марина — как вивандьерка, заботливая спутница солдат,
Арсений — самый юный участник реконструкции, мирный житель эпохи.
📦 Что они принесли:
• Настоящие муляжи пушек, тесаки, военные кивер и мундир с пуговицами и аксельбантами.
• Медали, жетоны, гильзы, старинные кресты и памятные значки.
• Книги, открытки, карты, рассказывающие о событиях 1812 года.
👨🏫 Что показывали и рассказывали:
• Как выглядела форма солдат и чем она отличалась.
• Как заряжали пушку, как хранили порох, как ухаживали за ранеными.
• Как вивандьерки помогали армии — не только едой, но и добрым словом.
• Как дети жили в то время, что ели, во что играли.
• И главное — как важно помнить свою историю, чтобы понимать настоящее.
🌱 Экологический акцент
• Реконструкторы принесли деревянную утварь, керамику, корзины и тканые изделия — предметы, созданные из природных материалов, которые служили долго и не засоряли окружающую среду.
• Дети увидели, что солдатский быт 1812 года был максимально «экологичным»: ничего лишнего, всё использовалось повторно, вещи чинились и передавались дальше.
• Даже угощение — ароматные булочки — стало символом простых и натуральных продуктов, без упаковки и лишних отходов.
• Разговор о вивандьерках напомнил: забота о человеке и природе всегда идут рядом.
Урок стал частью проекта по формированию экологоцелесообразного поведения: дети увидели, что солдатский быт был простым и бережным — всё из природных материалов, без лишних отходов, вещи служили долго и передавались дальше. Даже угощение стало символом натуральности и заботы.
Дети с восторгом примеряли кивер, держали тесак, рассматривали медали и задавали вопросы. А в глазах учителей была гордость: история семьи Мацкевичей стала частью истории школы.
✨ Так история и экология встретились в одном уроке: память о прошлом помогает формировать ответственное отношение к будущему. Ведь умение жить в гармонии с окружающим миром — это ценность, которая объединяет прошлое и будущее.
Угляница О.Н., руководитель педагогического проекта,
Истоменок Ж.Н., Мельник И.А.,
классные руководители 3 «А» и 5 «А» классов