В школе прошло общешкольное родительское собрание, посвящённое одной из самых тревожных тем современности — профилактике суицидального поведения среди подростков. Мероприятие вышло за рамки обычного обсуждения, объединив профессиональный подход педагогов и глубокую духовно-нравственную перспективу.
Перед родителями выступила школьный психолог Болганова В.В., которая в доступной форме разъяснила ключевые признаки эмоционального неблагополучия у детей: замкнутость, резкие перепады настроения, потеря интереса к учёбе и увлечениям. Особый акцент был сделан на важности доверительного общения в семье, внимания не только к оценкам, но и к внутреннему миру ребёнка. «Зачастую подростку не хватает не дорогого гаджета, а нашего искреннего внимания и времени», — отметила специалист.
Заместитель директора по воспитательной работе представила план школьных мероприятий, направленных на формирование у учащихся позитивного мышления, стрессоустойчивости и умения просить о помощи. Родителям были розданы памятки с контактами экстренных служб и школьной психологической службы, платформой talk2ok.
Центральным событием вечера стало выступление гостя — настоятеля храма, отца Антония. В своём обращении он затронул духовные основы ценности человеческой жизни. «Жизнь — это бесценный дар, который мы призваны беречь и украшать, а не отвергать. Часто в отчаянии подросток теряет ощущение этой ценности и своей нужности в этом мире. Наша общая задача — помочь ему обрести опору, показать, что любые трудности преодолимы, а его существование уникально и важно для Бога и для нас», — подчеркнул священник.
Отец Антоний говорил о важности любви, прощения и совместного преодоления кризисов в семье, где родители являются не контролёрами, а прежде всего опорой и проводниками. Он предложил родителям рассматривать веру не как свод правил, а как источник внутреннего света и надежды, который можно передать детям.
Собрание завершилось живым диалогом, где родители смогли задать волнующие их вопросы как психологу, так и отцу Антонию. Главным итогом встречи стало понимание, что проблема требует не разовых мер, а системного, чуткого подхода, где усилия школы, семьи и духовных наставников должны быть объединены.