Государственное учреждение образования "Средняя школа №10 г. Борисова"

Государственное учреждение образования "Средняя школа №10 г. Борисова"

телефон: 97 62 20
222516, г. Борисов, ул. Заводская, 109

Ресурсный центр "Жывая спадчына" приглашает

25.03.2026
Ресурсный центр "Жывая спадчына" приглашает

25.03.2026 в рамках работы ресурсного центра «Жывая спадчына» ГУО «Средняя школа № 10 г. Борисова» состоялась консультация для педагогических работников Борисовского района по теме: «Реализация духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания через дидактические материалы в работе с учащимися».
Руководитель центра Ивженко Н.Г. рассказала об опыте педагогов по созданию и использованию дидактических игр для духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания. Участники с особым интересом ознакомились с картотекой этих материалов для занятий с детьми. Гости убедились, что содержание дидактических игр, а также игровые методы и приемы помогают формировать у детей правильное отношение к общественным явлениям, природе и окружающему миру, систематизировать и углублять знания о Родине, родном крае, истории Беларуси, ее традициях и обычаях.
В ходе мероприятия руководитель центра поделилась опытом по интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в деятельность классных руководителей, познакомила присутствующих с практическими возможностями ИИ по различным направлениям воспитательной работы.
Ивженко Н.Г. представила ИИ как незаменимого помощника учителя, который ускоряет генерацию идей, текстов и материалов. На примере использования сервиса Perplexity были рассмотрены правила использования ИИ-сервисов и структура промпта. Участники семинара отметили, что освоение искусственного интеллекта поможет сделать работу классных руководителей более современной и результативной.
Дидактические игры, дополненные современными технологиями ИИ, станут надежным инструментом для педагогов и родителей в формировании гармоничной личности подрастающего поколения.

Ивженко Н.Г., руководитель центра 
 

Версия сайта для слабовидящих