Педагогический проект «Формирование экологоцелесообразного поведения учащихся посредством организации проектной деятельности» стал основой для создания в школе издательского центра «ЭкоСтроки». Накопленный центром опыт обобщён в статье заместителя директора по учебной работе О. Н. Угляницы, вошедшей в сборник тезисов докладов X Научно-практической конференции с международным участием «Филологическая наука в школе: современное состояние и перспективы развития» (Минск, 25 марта 2026 г.; издатель — МГИРО).
Статья посвящена актуальной теме — «Семейный экосторителлинг как инструмент развития читательской грамотности и экологической культуры младших школьников». В ней представлен опыт работы издательского центра «ЭкоСтроки», который начал свою деятельность в нашей школе в сентябре 2025 года. Центр объединил экологическое просвещение, развитие читательской грамотности и семейное творчество. В основе — технология экосторителлинга (экологического сказкотворчества), позволяющая переводить глобальные экологические проблемы на доступный, эмоционально насыщенный язык сказки. Родители выступают равноправными соавторами, а цифровые инструменты (Google Sites, Canva, Calameo, генераторы QR-кодов) придают детскому творчеству профессиональный вид и обеспечивают публичность.
За полгода работы центра созданы две серии сборников: «Как Планета перестала чихать» (8 сборников, 38 сказок) и «Ёлка на связи!» (4 сборника, 14 сказок), а также отдельный сборник «Зелёная почта». Всего выпущено 13 тематических сборников, опубликовано 52 авторские сказки. Иллюстрирование осуществлялось частично самими детьми, частично с помощью нейросетей, что позволило создать единый художественный стиль при сохранении авторского замысла.
Эффективность проекта подтверждена: у учащихся выросли мотивация, критическое мышление и гражданская позиция, сформировались «4К»-компетенции и обогатилась письменная речь; в семьях укрепился диалог и экологическая этика; школа получила уникальный образовательный продукт, укрепила имидж инновационной площадки и партнёрские связи с родителями.