|
Быть гражданином Беларуси – значит не только иметь права, но и нести ответственность. Это активная позиция, которая строится на двух главных принципах: уважении к закону и личной ответственности за будущее страны.
Чтить законы – это основа цивилизованной жизни. Законы, и в первую очередь Конституция, создают справедливые и безопасные правила для всех. Наше знание и соблюдение их – не формальность, а вклад в стабильность и порядок во всем обществе.
Брать ответственность – значит понимать, что будущее Беларуси зависит от каждого из нас. Это:
· Ответственность за свою жизнь: хорошо учиться, становиться профессионалом.
· Гражданская активность: участвовать в жизни школы и города, не быть равнодушным.
· Забота о наследии: беречь природу и культуру своей страны.
Быть достойным гражданином – это ежедневный труд и осознанный выбор. Это значит быть настоящим хозяином своей земли, своим трудом, уважением к закону и активной позицией внося вклад в ее процветание. Ваше будущее – в ваших руках.
Ковальчук А.А., зам. дир. по воспитательной работе
23 октября в 9 «А» классе прошло занятие «Школы активного гражданина» на тему «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит чтить законы своего государства и брать на себя ответственность за будущее своей страны».
В ходе мероприятия состоялся диалог о достижениях суверенной и независимой Республики Беларусь, социально-экономическом развитии нашего района, о важности активного и осознанного участия каждого гражданина в жизни свой страны, своей малой родины, сохранения мира и стабильности. Ребята вспомнили актуализировали знания о героях нашей страны, об их вкладе в развитие Беларуси.
И.А. Мельник, классный руководитель 9 «А»
Каждый из нас имеет возможность внести свой вклад в развитие общества, соблюдая законы и активно участвуя в жизни страны. Именно об этом говорили учащиеся 9-11 класса 23 октября года на диалоговой площадке проекта «ШАГ» «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – чтить законы своего государства и брать на себя ответственность за будущую судьбу своей страны ».
В работе диалоговой площадки принял участие представитель 72 ОУЦ гвардии подполковник Портянко А.А.
Ребята активно участвовали в обсуждении вопросов, касающихся изменений и дополнений, внесенных в Конституцию по результатам республиканского референдума 2022 года, прав и обязанностей Президента страны, расскажут о полномочиях Всебелорусского народного собрания.
В своем выступлении Александр Александрович акцентировал внимание как распределена государственная власть в Беларуси и за что награждают государственными наградами и премиями в стране.
Будущим выпускникам интересно было узнать о вступительной компаниив военную академию.
В конце диалоговой площадки все присутствующие пришли к выводу, что только вместе мы сможем создать сильное, стабильное и процветающее государство, где каждый гражданин будет чувствовать себя защищенным и значимым.
Ярош С.А., педагог-организатор
20.10 в рамках реализации проекта «Школа Активного Гражданина» с учащимися 7 «Б» класса был проведён классный час «Семейные династии Беларуси». Форма проведения – фотоальбом.
Все учащиеся с интересом рассказывали о своих семьях, семейных традициях и ценностях. Ребята также узнали о семейных династиях актёров, музыкантов, спортсменов, о том, что самые известные в Беларуси театральные династии – Владомирские и Глебовы. Все связаны с театром им. Янки Купалы.
Дети вспомнили пословицы о семье. В конце мероприятия каждый из ребят пожелал своей семье здоровья, любви, взаимопонимания.
Цвирко М. В., классный руководитель 7 "Б" класса
Что такое коллектив? Что значит быть частью класса? Как классный коллектив может помочь школе? На эти вопросы пытались найти ответы учащиеся 6 "В" класса во время классного часа, который прошел 22.10.2025.г.
В начале занятия ребята познакомились с Книгой памяти, страницы которой приоткрыли завесу в далёкое прошлое и поведали о истории родной школы.
Затем школьники создавали свой герб, который отражает их положительные качества и интересы. После ребята наклеивали свои гербы на общий шаблон в форме пчелиных сот. Результатом их творческого труда стало осмысление, что "Мы" без "Я" существовать не может.
Следующий этап занятия "Я могу!" помог учащимся осознать, что каждый из них может сделать для школы и своих товарищей.
На завершительном этапе школьники на бумажных сотовых телефонах написали SMS-сообщение другу с предложением сделать какое-то полезное дело для школы.
Классный час ребята покидали с убеждением, что каждый из них является неотъемлемой частичкой школьного коллектива и только от них самих зависит насколько лучше может стать их общий дом.
Преснякова Н.В., классный руководитель 6 "В" класса
Что делает школу по-настоящему особенной? Не только уроки и учебники, но и люди, их отношения, традиции и общая атмосфера. Вот и учащиеся 6 "А" класса на занятии проекта «ШАГ» попытались ответить на важный вопрос: какую роль наш класс играет в большой и сложной жизни школы?
Занятие прошло в формате живого и открытого разговора, где каждый мог высказать свое мнение.
Мероприятие началось с разминки «Ассоциация». Ребята называли первые слова, которые приходят на ум при фразе «Наша школа – это…». Звучали самые разные слова: «друзья», «знания», «праздники», «встречи». Этот простой упражнение показало, что для каждого из нас школа – свой уникальный мир, но все вместе мы создаем один общий образ нашего школьного дома.
Затем с помощью «Мозгового штурма» шестиклассники вспомнили все школьные традиции: День знаний, Новый год, спортивные праздники и предметные недели. Оказалось, что наш класс – активный участник большинства из них! Ребята пришли к выводу, что традиции – это душа школы, а участвуя в них, мы оставляем свой след в ее истории.
Самой откровенной частью разговора стал анализ жизненных ситуаций. Ученики в парах и мини-группах обсуждали непростые кейсы: от конфликтов в соцсетях и неразделенной инициативы до проблем с буллингом и несправедливым распределением обязанностей. Обсуждая, как помочь новичку адаптироваться или как прекратить бойкот, ребята учились слышать друг друга, проявлять эмпатию и искать конструктивные выходы. Это упражнение показало, что только вместе, с уважением к каждому, мы можем создать в классе по-настоящему комфортную и дружескую атмосферу.
От слов – к делу! Этот классный час стал важным напоминанием для всех: учащиеся – не просто ученики, которые ходят на уроки. Они – активные создатели школьной жизни, и ее атмосфера зависит от поступков и отношения каждого. Давайте вместе делать нашу школу ярче, добрее и интереснее!
Музыченко Е.О., классный руководитель 6 "А" класса
«Без корней даже полынь не растёт»
Народная мудрость
24 октября 2025 г в рамках проекта ШАГ в 5 «Б» классе прошел свободный разговор «Традиции моей семьи». Ребята с удовольствием рассказывали, какие традиции есть в их семьях. Кто-то составляет родословное древо, у других есть традиция называть детей в честь кого-то из членов семьи, хранить награды своих героических предков, проводить отпуск и свободное времени вместе, а у Артема Суховея мама каждые выходные печет яблочный пирог, который ребята с удовольствием продегустировали в конце классного часа.
Ребята пришли к выводу, чтоочень важно следовать семейным традициям, чтить их, хранить, передавать из поколения в поколение.
Сидор Т.В., классный руководитель 5 "Б" класса
|